Bâc cán bộ, xang bâc c’moo bhrợ đăh k’đhơợng lêy, xoọc đâu chô dzoọng k’đhơợng cớ phấn. Hân đhơ cơnh đêêc, hân đhơ ăt bhrợ ha đhị, apêê thầy cô cung t’bhlâng bhrợ, pay kinh nghiệm âng đay đoọng bhrợ pa dưr đăh giáo dục coh zr’lụ k’coong ch’ngai dzợ xoọc bâc zr’năh k’đhạp

Bêl ahay năc Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học lâng Trung học cơ sở A Roàng, xoọc đâu tu ra pặ cớ đăh giáo dục, thầy Phan Thế Bảo vêy ta k’đươi chô pa bhrợ coh Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học lâng Trung học cơ sở A Lưới 4. Căh dzợ bhrợ bh’rợ k’đhơợng zư, chô dzoọng pa choom môn Ngữ Văn lâng k’đhơợng bhrợ Tổ trưởng chuyên môn, thầy Bảo ơy đơơh liêm choom bhrợ bh’rợ. Lâng thầy, hân đhơ bhrợ k’đhơợng zư căh cậ dzoọng pa choom coh lớp, râu bhui har lâng cr’noọ bh’rợ chr’năp bhlâng năc đoo pa choom đoọng c’năl bh’rợ ha zâp apêê a’đhi học sinh:

“Xang bêl ra pặ zâp trường coh vêêl đông chr’val vaih mưy trường liên cấp, acu vêy k’đươi bhrợ giáo viên cớ. Ăt bhrợ ha đhị, acu cung ta luôn t’bhlâng, chơơc lêy pa choom đoọng vêy đợ cơnh pa choom ha pêê học sinh liêm choom bhlâng, pa choom c’năl bh’rợ tươc ooy apêê học sinh”.

Xang bêl ra pặ, zâp trường bhưah liêm, k’đươi moon bhiệc lêy pay manưih pa bhrợ liêm choom. Cơnh đhị Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học lâng Trung học cơ sở A Lưới 4, c’moo học nâu trường vêy tươc 42 lớp, lâng 1.420 học sinh lâng 85 cán bộ, giáo viên.

Ting cơnh thầy Hiệu trưởng Võ Sĩ Đoàn, đhị râu zr’năh k’đhạp trường bhưah lâh, bhiệc lêy k’đươi giáo viên ta luôn lêy cha mêêt ooy đăh đhr’năng bh’rợ lâng cr’noọ la lua. Lâh mơ, zâp cán bộ k’đhơợng zư bêl k’đươi chô dạy cớ zêng mâng loom lêy bhrợ tổ trưởng tổ chuyên môn. Bhiệc bhrợ nâu căh mưy bhrợ pa liêm đăh manưih pa bhrợ, năc dzợ pa dưr liêm choom đợ kinh nghiệm âng apêê thầy cô, chrooi pa xoọng zư liêm pr’ăt bh’rợ lâng pa dưr dal giáo dục âng nhà trường:

“Bhiệc lêy k’đươi cán bộ k’đhơợng zư chô dạy cớ vêy bhrợ ting cơnh chuyên môn âng zâp ngai, lâng choom k’đươi k’đhơợng pa xoọng tổ trưởng chuyên môn, têêm ngăn cơnh cr’noọ dạy học âng nhà trường. Zâp apêê thầy cô đươi đh’rưah cơnh lâng c’lâng xa nay zr’nưm, t’bhlâng bhrợ liêm choom đhị bh’rợ t’mêê, crêê cơnh k’đươi moon giáo dục đhị vêêl đông”.

Cung cơnh đêêc, đhị Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học lâng Trung học cơ sở A Lưới 3 cung t’mêê pa zưm tơợ 3 trường: Tiểu học Phú Vinh, Tiểu học Hồng Thượng lâng Trung học cơ sở Trần Hưng Đạo. Râu tr’xăl nâu k’đươi moon nhà trường đơơh têêm ngăn ăt bhrợ, ra pặ pa liêm cớ apêê pa bhrợ lâng xăl t’mêê bh’rợ k’đhơợng zư.

Ting cơnh cô Trần Thị Tỷ Muội, Hiệu trưởng nhà trường, bh’rợ liên cấp đơơng chô chr’năp liêm, zooi đoọng apêê a’đhi học sinh vêy mưy đhị học tập liêm choom. Đh’rưah lâng nâu, bhiệc pa zưm c’rơ bh’rợ, zên prặ xang bêl pa zưm cung bhrợ pr’đơợ liêm buôn đoọng nhà trường lêy cha mêêt ghit lâh đăh bhiệc k’đươi giáo viên lâng bhrợ zâp bh’rợ chuyên môn:

“Bhiệc ra pặ cớ trường học năc bhr’dzang bh’rợ đăh lêy bhrợ, zooi đoọng pa zưm zên prặ, xăl t’mêê bh’rợ k’đhơợng zư lâng k’đươi apêê pa bhrợ liêm glặp, oó đoọng u’xưa, ta bhưah giáo viên. Râu chr’năp âng bh’rợ trường liên cấp năc học sinh vêy bơơn học tập ta luôn tơợ tiểu học dzoọc tươc trung học cơ sở coh mưy đhr’nông trường, doọ vêy bhrợ k’đhạp bêl xăl cấp”.

Đh’rưah lâng bhiệc ra pặ mạng lưới, thành phố Huế xoọc pa dưr k’rơ k’rong bhrợ pr’đươi pr’dua, ting bhr’dzang bhrợ pa liêm pr’đơợ dạy lâng học coh k’coong ch’ngai A Lưới. Coh c’moo học nâu, bơr trường phổ thông nội trú liên cấp A Lưới 3 lâng A Lưới 4 ơy pa bhrợ; pêê trường n’lơơng pa zêng A Lưới 1, 2 lâng 5 cung ơy bhrợ.

Đoọng pa dưr liêm choom k’rong bhrợ nâu, ngành giáo dục thành phố pa bhlâng p’ghit lêy tươc bhiệc pa dưr liêm choom apêê pa bhrợ, lâh mơ năc đăh đươi dua công nghệ lâng trí tuệ nhân tạo ooy đăh pa choom âng đay. Xay moon đăh c’lâng bh’rợ nâu, t’cooh Nguyễn Tân, Giám đốc Sở Giáo dục lâng Đào tạo thành phố Huế moon:

“Ngành Giáo dục lâng Đào tạo t’bhlâng pa dưr liêm choom apêê giáo viên đoọng đươi dua liêm choom zâp pr’đươi dạy học ơy ta ra văng đợc; lâng pa choom đhr’năng đươu dua AI đăh pa choom học. Ooy đâu, pa dưr liêm choom k’rong bhrợ zâp xa nay bh’rợ trường học, chrooi pa xoọng pa dưr dal giáo dục đhị zâp chr’val k’noong k’tiêc dzợ zr’năh k’đhạp”.

Choom lêy, bhiệc ra pặ cớ trường lớp năc đoo bhr’dzang bh’rợ chr’năp đoọng đăh giáo dục liêm glặp lâh mơ lâng đhr’năng la lua. Đh’rưah lâng râu k’rong bhrợ pr’đươi pr’dua, lêy đoọng manưih pa bhrợ liêm crêê, pa dưr liêm choom kinh nghiệm lâng đhr’năng bh’rợ âng zâp giáo viên năc đoo pr’đơợ liêm choom pa dưr dal bhiệc dạy lâng học. Ooy đâu, pa dưr liêm choom lâh mơ đợ pr’đơợ học tập đoọng ha pêê học sinh coh k’coong ch’ngai A Lưới./.

SAU SẮP XẾP MẠNG LƯỚI TRƯỜNG LỚP, HUẾ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC VÙNG CAO

Tại các xã vùng cao A Lưới, thành phố Huế, việc sắp xếp lại mạng lưới trường lớp đang mang đến nhiều thay đổi lớn về đội ngũ giáo viên. Nhiều cán bộ, sau nhiều năm làm quản lý, nay trở lại trực tiếp cầm phấn đứng lớp. Thế nhưng, dù ở cương vị nào, các thầy cô vẫn nỗ lực thích nghi, dùng kinh nghiệm của mình để tận tâm cống hiến và nâng cao chất lượng giáo dục nơi vùng cao còn nhiều gian khó

Từng là Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học và Trung học cơ sở A Roàng, nay do sắp xếp lại mạng lưới giáo dục, thầy Phan Thế Bảo được điều chuyển về Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở A Lưới 4. Rời công tác quản lý để trở lại trực tiếp đứng lớp với bộ môn Ngữ văn và kiêm nhiệm Tổ trưởng chuyên môn, thầy Bảo đã nhanh chóng bắt nhịp cùng công việc. Với thầy, dù làm quản lý hay trực tiếp giảng dạy, niềm vui và mục tiêu lớn nhất vẫn là được tận tâm truyền đạt kiến thức cho các em học sinh.

“Sau khi sắp xếp các trường trên địa bàn xã thành một trường liên cấp, tôi được bố trí về làm giáo viên. Ở vị trí nào, tôi cũng luôn cố gắng, phấn đấu, tìm tòi, nghiên cứu để có những bài giảng tốt nhất, truyền đạt kiến thức đến học sinh”.

Sau khi sắp xếp, quy mô các trường mở rộng, đòi hỏi việc phân công nhân sự phải thật sự khoa học. Như tại Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở A Lưới 4, năm học này trường có tới 42 lớp, với 1.420 học sinh và 85 cán bộ, giáo viên.

Theo thầy Hiệu trưởng Võ Sĩ Đoàn, trước áp lực của quy mô lớn, việc bố trí giáo viên luôn được trường cân nhắc kỹ dựa trên năng lực và nhu cầu thực tế. Đặc biệt, các cán bộ quản lý khi điều chuyển về giảng dạy đều được tin tưởng giao đảm nhận vai trò tổ trưởng chuyên môn. Cách làm này không chỉ giải quyết bài toán nhân sự, mà còn phát huy tối đa bề dày kinh nghiệm của các thầy cô, góp phần duy trì nền nếp và nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.

“Việc bố trí đội cán bộ quản lý về giảng dạy được thực hiện căn cứ vào chuyên môn của từng người, đồng thời có thể phân công kiêm nhiệm tổ trưởng chuyên môn, bảo đảm đáp ứng nhu cầu dạy học của nhà trường. Các thầy cô cũng đồng thuận với chủ trương chung, nỗ lực thích nghi với vị trí công tác mới, đáp ứng yêu cầu giáo dục tại địa phương”.

Tương tự, Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở A Lưới 3 cũng vừa được sáp nhập từ 3 trường: Tiểu học Phú Vinh, Tiểu học Hồng Thượng và Trung học cơ sở Trần Hưng Đạo. Sự thay đổi này đòi hỏi nhà trường phải nhanh chóng ổn định tổ chức, sắp xếp lại đội ngũ và đổi mới cách quản lý.

Theo cô Trần Thị Tỷ Muội, Hiệu trưởng nhà trường, mô hình liên cấp mang lại lợi ích rất lớn, giúp các em học sinh có một môi trường học tập xuyên suốt, liền mạch. Cùng với đó, việc tập trung nguồn lực sau sáp nhập cũng tạo điều kiện thuận lợi để nhà trường chủ động hơn trong việc phân công giáo viên và tổ chức các hoạt động chuyên môn.

 “Việc sắp xếp lại mạng lưới trường học là bước ngoặt về quy mô tổ chức, giúp tập trung nguồn lực, đổi mới công tác quản lý và bố trí đội ngũ hợp lý, hạn chế tình trạng thừa, thiếu giáo viên. Điểm nổi bật của mô hình trường liên cấp là học sinh được học tập liên tục từ tiểu học lên trung học cơ sở trong cùng một môi trường, không bị gián đoạn khi chuyển cấp”.

Song song với việc sắp xếp mạng lưới, thành phố Huế đang đẩy mạnh đầu tư cơ sở vật chất, từng bước cải thiện điều kiện dạy và học nơi vùng biên A Lưới. Ngay trong năm học này, hai trường phổ thông nội trú liên cấp A Lưới 3 và A Lưới 4 đã chính thức hoạt động; ba trường còn lại gồm A Lưới 1, 2 và 5 cũng đã được khởi công.

Để phát huy tối đa hiệu quả đầu tư, ngành giáo dục thành phố đặc biệt chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ, nhất là kỹ năng ứng dụng công nghệ và trí tuệ nhân tạo vào bài giảng. Chia sẻ về định hướng này, ông Nguyễn Tân, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Huế cho biết:

“Ngành Giáo dục và Đào tạo tiếp tục nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên để sử dụng hiệu quả các thiết bị dạy học hiện đại được trang bị; đồng thời bồi dưỡng năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giảng dạy. Qua đó, phát huy tối đa hiệu quả đầu tư các công trình trường học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tại các xã biên giới còn khó khăn”.

Có thể thấy việc sắp xếp lại trường lớp chính là bước khởi đầu quan trọng để mạng lưới giáo dục phù hợp hơn với thực tế. Cùng với sự đầu tư cơ sở vật chất, việc bố trí đúng người, phát huy tốt kinh nghiệm và năng lực của từng giáo viên sẽ là chìa khóa nâng cao chất lượng dạy và học. Qua đó, thắp lên những cơ hội học tập tươi sáng hơn cho học sinh vùng cao A Lưới./.