P’têệt cớ bh’rợ xa nay pr’họp g’lúh 15, Ủy ban Thường vụ Quốc hội t’mêê đoọng boóp p’rá ooy bh’rợ n’tool cr’chăl pa lứih đươi dua bh’rợ xa nay giáo dụch phổ thông lâng sách giáo khoa t’mêê. Nâu đoo nắc  cr’liêng  xa nay bơơn xay moon đhị Nghị quyết 88 âng Quốc hội khóa 12 n’đắh tr’xăl t’mêê bh’rợ xa nay, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.

Ting cr’noọ âng Nghị quyết 88, Quốc hội khóa 13, tơợ c’moo học ha y nắc tơợp xay bhrợ đươi dua bh’rợ xa nay lâng sách giáo khoa t’mêê ting bh’rợ puôl a lớ cơnh lâng cáp tiểu học, trung học cơ sở lâng trung học phổ thông.

Đhị g’lúh prá xay, bấc thành viên Ủy ban Thường vụ Quốc hội đoọng năl, bh’rợ n’tool cr’chăl đươi dua bh’rợ xa nay t’mêê nắc đoo chr’nắp đoọng vêy zấp cr’chăl ra văng, bhrợ t’váih râu mr’cơnh loom cóh xã hội bêl xay bhrợ bhứah. N’đhơ cơnh đêếc, nâu đoo nắc cr’liêng xa nay pa bhlâng chr’nắp tu cơnh đêếc k’đươi Chính phủ, Bộ Giáo dục lâng Đào tạo choom xay moon rơợng liêm ta níh đợ bh’rợ âi xơợng bhrợ, năl ghít hâu tu k’zíh, pa chắp lêy bh’rợ n’tool cr’chăl xơợng bhrợ vêy dưr váih zên đươi dua t’mêê doó lâng pa bhlâng nắc choom ra văng zấp prang pr’đơợ đoọng xay bhrợ crêê ting cr’chăl xa nay./.

Chính phủ đề xuất lùi thời điểm triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới

Tiếp tục chương trình phiên họp thứ 15, Ủy ban Thường vụ Quốc hội vừa cho ý kiến về việc lùi thời điểm triển khai áp dụng chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa mới. Đây là nội dung được nêu ra trong Nghị quyết 88 của Quốc hội khóa 13 về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.

   Theo yêu cầu của Nghị quyết 88, Quốc hội khóa 13, từ năm học tới bắt đầu triển khai áp dụng chương trình và sách giáo khoa mới theo hình thức cuốn chiếu đối với mỗi cấp tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông.

Qua thảo luận, đa số thành viên Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho rằng, việc lùi thời điểm áp dụng chương trình mới là cần thiết để có đủ thời gian chuẩn bị, tạo sự đồng thuận trong xã hội khi triển khai đại trà. Tuy nhiên, đây là nội dung rất quan trọng nên đề nghị Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo cần đánh giá nghiêm túc những công việc đã thực hiện, xác định rõ nguyên nhân chậm trễ, tính toán việc lùi thời điểm thực hiện có làm phát sinh chi phí hay không và nhất là cần chuẩn bị đầy đủ mọi điều kiện để triển khai theo đúng tiến độ./.