T’ngay 19/4, Ủy ban đắh apêê bh’rợ Xã hội âng Quốc hội lâng Bộ Lao động Thương binh lâng Xã hội pa zưm bhrợ têng g’lúh prá xay đắh “Xa nay p’niên tự kỷ đhị Việt Nam”. Nâu đoo nắc bh’rợ đoọng zúp zooi p’niên k’tứi pa bhlầng k’đháp k’ra; t’bhlầng bh’rợ xay moon, t’pấh đhanuôr ting pấh ooy apêê bh’rợ zêl cha groong, zúp zooi p’niên tự kỷ, chroi k’rong bhrợ pa dưr apêê chính sách âng Đảng lâng Nhà nước đoọng p’niên k’tứi tự kỷ đhị Việt Nam. Đhị g’lúh prá xay nâu, apêê đại biểu ơy chroi k’rong boóp p’rá đắh bh’rợ p’niên tự kỷ đhị Việt Nam lâng apêê bh’rợ bha lầng cóh dự án; tr’pác ooy cr’nọo bh’rợ, dự án ơy bhrợ têng. Bấc apêê đại biểu zêng xay moon ghít rau chr’nắp âng bh’rợ zêl cha groong đấh đoọng ha p’niên tự kỷ (cr’chăl đhị mầm non); rau ting pấh âng aconh căn p’niên cóh đhr’năng pa dứah đoọng ha p’niên. Tự kỷ cắh cợ nắc rối loạn phổ tự kỷ zêng nắc pazêng cơnh xay moon tước muy k’bhúh apêê rối loạn k’đháp cóh bh’rợ ha dưr cơnh liêm choom âng a bục. K’bhúh rối loạn nâu nắc rau k’đháp k’ra lâng cắh zập rau crêê tước xã hội, tr’lưm tr’prá lâng pân lơơng, rau bh’rợ lâng rau kiêng bhlầng ặt váih cớ./.

Toạ đàm "Vấn đề trẻ em tự kỷ ở Việt Nam"

Ngày 19/4, Uỷ Ban về các vấn đề Xã hội của Quốc hội và Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội phối hợp tổ chức toạ đàm về "Vấn đề trẻ em tự kỷ ở Việt Nam". Đây là hoạt động nhằm hỗ trợ trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn; đẩy mạnh công tác truyền thông vận động cộng đồng cùng tham gia vào các hoạt động can thiệp, hỗ trợ trẻ em tự kỷ, góp phần xây dựng các chính sách của Đảng và Nhà nước cho trẻ em tự kỷ ở Việt Nam. Tại cuộc tọa đàm, các đại biểu đã đóng góp ý kiến về vấn đề trẻ em tự kỷ ở Việt Nam và các vấn đề chính trong dự án; chia sẻ về mô hình, dự án đã thực hiện. Đa số các đại biểu đều nhấn mạnh tầm quan trọng của việc can thiệp sớm cho trẻ tự kỷ (giai đoạn mầm non); việc tham gia của phụ huynh trong quá trình trị liệu cho trẻ. Tự kỷ hay rối loạn phổ tự kỷ đều là những thuật ngữ nói đến một nhóm các rối loạn phức tạp trong sự phát triển của não bộ. Nhóm rối loạn này đặc trưng bởi những khó khăn và thiếu hụt trong tương tác xã hội, giao tiếp bằng lời và không lời, các hành vi và sở thích điển hình lặp lại./.