Ra diu đâu (5/9), pazêng học sinh, sinh viên cóh prang k’tiếc k’ruung nắc ting pấh bhiệc bhan moọt c’moo học t’mêê 2018-2019.

Bhiệc bhan ta bhrợ liêm ta níh, t’hước tước học sinh, sinh viên, tệêm ngăn rau liêm choom. Lâng cấp học Mầm non, lêy bhrợ cơnh c’lâng “t’ngay bhiệc bhan tước trường âng p’niên” bhui har, liêm choom lâng cơnh cr’nọo âng p’niên k’tứi.

Bộ Giáo dục lâng Đào tạo pa ghít, bh’rợ bhrợ têng cóh tợơp c’moo học liêm choom lâng rúh c’moo âng học sinh, pr’đợơ âng nhà trường, pa tệêt lâng đhr’năng lalua âng vel đong;  tệêm ngăn lalua ta níh, bh’nơơn dal đoọng bhrợ váih rau tin đươi, pr’đợơ t’bhlầng học tập đoọng ha học sinh. Apêê bh’rợ nắc lêy pa dưr rau liêm ta níh, rau t’mêê, ma zư lêy âng học sinh, g’đéch  đhr’năng bhrợ têng đoọng t’vêy, bhrợ ha lệêng lâng học sinh.

C’moo học nâu, Ngành giáo dục pa cắh 5 c’lâng bh’rợ za zưm đoọng pa dưr dal bh’nơơn pa too pa choom. Ting n’nắc, lêy pa dưr dal cớ bh’nơơn pa too pa choom lâng apêê pr’đợơ tệêm ngăn bh’nơơn pa too pa choom; bhrợ têng rợơng nhâm kỷ cương, liêm chr’nắp, bhrợ c’la cóh trường học, pa dưr môi trường pa too pa choom tệêm ngăn, k’rơ liêm, chr’nắp pr’hay, đương zêl cha groong tr’vay tr’póoh cóh trường lâng bhrợ têng liêm vệ sinh trường học; t’bhlầng pa too pa choom chính trị tư tưởng, pr’ặt tr’mông liêm ta níh đoọng ha học sinh, sinh viên đhị apêê zr’lụ pa too pa choom.

Lâng cấp mầm non nắc k’rong pa dưr trường, lớp đhị zr’lụ công nghiệp, zr’lụ chế xuất; t’bhlầng apêê bh’rợ pa dưr dal bh’nơơn bh’rợ k’đhợơng lêy nhà nước, pa zay zêl bh’rợ vay zr’nắh p’niên k’tứi lâng pa liêm đhr’năng căh zập giáo viên. Lâng hệ thống giáo dục phổ thông nắc văng apêê pr’đợơ đoọng bhrợ têng chương trình, sách giáo khoa t’mêê, pa bhlầng nắc lâng p’niên lớp 1; pa dưr dal bh’nơơn lêy cha mệêt, xay moon bh’nơơn học tập, pa too pa choom, pa bhlầng nắc g’lúh thi trung học phổ thông k’tiếc k’ruung; xăl t’mêê cơ chế k’đhợơng lêy cóh apêê trường phổ thông.

Bậc Giáo dục Đại học nắc lêy t’bhlầng cớ bhrợ têng c’lâng bh’rợ bhrợ c’la, pa dưr dal bh’nơơn pa too pa choom lâng pa chắp lêy khoa học, zúp zooi bhrợ têng cha đoọng ha sinh viên; pa liêm zập đăh, t’bhlầng mọot bh’rợ đh’rứah cơnh lâng bha lang k’tiếc lâng k’đươi dua âng bh’rợ cách mạng công nghiệp 4.0; pa dưr t’bấc đợ sinh viên học xang vêy bhiệc bhrợ liêm glặp lâng chuyên ngành pa too pa choom. Hệ thống pa too pa choom ta luôn k’rong pa dưr dal rau liêm choom bh’rợ tr’nêng âng apêê trung tâm học tập cộng đồng, apêê trung tâm pa choom bh’rợ tr’nêng- pa too pa choom ta luôn tợơ ơy pa zưm đh’rứah; pa liêm pa crêê apêê trung tâm ngoại ngữ, tin học, pa choom tợơ ch’ngai bhrợ têng căh crêê quy định; lêy cha mệêt, bhrợ têng cớ apêê bh’rợ âng Đề án bhrợ pa dưr xã hội học tập; t’bhlầng bh’rợ pa too pa choom âng ma nuýh ta ha./.

Học sinh, sinh viên nô nức dự lễ khai giảng năm học mới 2018-2019

Sáng nay (5/9), tất cả học sinh, sinh viên trên cả nước chính thức tham dự lễ khai giảng năm học mới 2018-2019.

Chương trình khai giảng ngắn gọn, hướng đến học sinh, sinh viên, đảm bảo trang nghiêm. Đối với cấp học Mầm non, tổ chức khai giảng dưới hình thức “Ngày hội đến trường của bé” linh hoạt, sáng tạo phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ.

Bộ Giáo dục và Đào tạo lưu ý, việc tổ chức các hoạt động đầu năm học phải phù hợp với lứa tuổi học sinh, điều kiện của nhà trường, gắn với thực tế của địa phương; bảo đảm thiết thực, hiệu quả  để tạo được niềm tin, động lực học tập cho học sinh. Các hoạt động cần phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, tự quản của học sinh, tránh việc tổ chức hình thức, gây quá tải cho học sinh.

Năm học này, Ngành Giáo dục đưa ra 5 phương hướng chung để nâng cao chất lượng đào tạo. Theo đó, tiếp tục nâng cao chất lượng và các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục; thực hiện nghiêm kỷ cương, nền nếp, dân chủ trong trường học, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường và thực hiện tốt vệ sinh trường học; tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, ứng xử văn hóa cho học sinh, sinh viên trong các cơ sở giáo dục.

Đối với cấp giáo dục mầm non tập trung phát triển trường, lớp ở khu công nghiệp, khu chế xuất; đẩy mạnh các giải pháp nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý nhà nước, kiên quyết chống hành vi bạo hành trẻ và khắc phục tình trạng thiếu giáo viên. Với hệ thống giáo dục phổ thông tiếp tục chuẩn bị các điều kiện để thực hiện chương trình, sách giáo khoa mới, nhất là đối với lớp 1; nâng cao chất lượng kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện, đặc biệt là kỳ thi trung học phổ thông quốc gia; đổi mới cơ chế quản lý trong các trường phổ thông.

Bậc Giáo dục Đại học tiếp tục đẩy mạnh thực hiện tự chủ, nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học, hỗ trợ khởi nghiệp cho sinh viên; chuẩn hóa, tăng cường hội nhập quốc tế và yêu cầu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0; tăng tỷ lệ sinh viên ra trường có việc làm phù hợp với chuyên ngành đào tạo. Hệ thống giáo dục thường xuyên tập trung nâng cao hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng, các trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên sau sáp nhập; chấn chỉnh các trung tâm ngoại ngữ, tin học, đào tạo từ xa hoạt động không đúng quy định; rà soát, tiếp tục thực hiện các mục tiêu của Đề án xây dựng xã hội học tập; thúc đẩy việc học tập của người lớn./.