Cr’chăl đăn đâu, pa tệêt apêê tu bhiệc z’nắh p’niên  nắc dưr váih đhị bấc vel đong cóh prang k’tiếc k’ruung. Bấc đhr’năng z’nắh p’niên k’tứi bơơn ta lêy pa căh lâng nắc đhr’nặng xay moon pa rớơt đăh đhr’năng z’nắh p’niên k’tứi. T’mêê đâu bhlàng, t’ngay 28/7,Công an chr’hoong Bình Chánh (Thành phố Hồ Chí Minh) ơy coóp pr’hân Trần Thị Hồng Phúc (26 c’moo, ma nuýh zư p’niên đhị zr’lụ mầm non Ánh Sao Vàng) đăh tu bhiệc z’nắh p’niên k’tứi. Ting cơnh chuyên gia tâm lý, Phó Giáo sư, Tiến sỹ Trần Thành Nam, vêy đhr’năng nâu nắc tu bhiệc lêy cha mệêt bh’rợ âng trường  mầm non dzợ bấc quy định căh ơy ghít liêm lâng c’năl pháp luật âng apêê cô giáo mầm non căh ơy liêm dal.

        Đắh đanh đươnh, đoọng dưr váih chuyên nghiệp, lâng ngành giáo viên zêng lâng giáo viên mầm non nắc vêy muy chứng chỉ bh’rợ tr’nêng. Chứng chỉ bhrợ têng nắc đoo, tợơ lấh muy cr’chăl nắc lêy pa choom pa xoọng cớ, apêê nắc lêy xay moon bh’nơơn muy chu dzợ. Lâng bh’rợ xay moon đăh pr’ặt tr’nợt cóh đếêc vêy zêng lâng pr’ặt bh’rợ sư phạm cóh pazêng môi trường sư phạm./.

(Ảnh: báo Giáo dục VN)

Cần có chứng chỉ hành nghề cho giáo viên mầm non

Thời gian gần đây, liên tiếp các vụ bạo hành trẻ em đã xảy ra tại nhiều địa phương trên cả nước. Nhiều cảnh hành hạ trẻ nhỏ được phanh phui cho thấy một thực trạng đáng báo động về tình trạng bạo hành trẻ em. Mới đây nhất, ngày 28/7, Công an huyện Bình Chánh (Thành phố Hồ Chí Minh) đã bắt khẩn cấp Trần Thị Hồng Phúc (26 tuổi, bảo mẫu cơ sở mầm non Ánh Sao Vàng) về tội hành hạ trẻ em. Theo Chuyên gia tâm lý, Phó Giáo sư, Tiến sỹ Trần Thành Nam, có tình trạng này là do việc giám sát hoạt động của trường mầm non còn nhiều quy định lỏng lẻo cùng với ý thức pháp luật của các cô giáo mầm non còn hạn chế:

  (Về lâu dài, để trở thành chuyên nghiệp, đối với ngành giáo viên kể cả giáo viên mầm non phải có một chứng chỉ hành nghề. Chứng chỉ hành nghề đó sau một thời gian cần phải được bồi dưỡng thêm, họ phải được đánh giá lại. Và việc đánh giá lại để cấp chứng chỉ hành nghề thường ở nước ngoài toàn đánh giá về đạo đức trong đó có cả kỹ năng về ứng xử sư phạm trong những môi trường sư phạm)./.