Cóh pr’đơợ moọt ặt bhrợ đh’rứah lâng bha lang k’tiếc lâng g’lúh cách mạng 4.0 xoọc k’rơ, bh’rợ ha dưr dal chất lượng c’bhúh pa bhrợ zr’lụ đha nuôr acoon cóh lâng da ding ca coon nắc pa bhlâng hân đơớh. Ting t’coóh Điểu Mưu, Phó Vụ trưởng Vụ Địa phương II, Ủy ban Acoon cóh, chất lượng c’bhúh pa bhrợ cóh zr’lụ đha nuôr acoon cóh lâng da ding ca coong xoọc cắh liêm choom. Ha dợ ting ch’mêệt lêy đhr’năng tr’mông tr’mêếh – pr’ặt tr’nợt 53 c’bhúh acoon cóh c’moo 2015, cóh zr’lụ đha nuôr acoon cóh lâng da ding ca coong, đợ ma nứih pa bhrợ tơợ 15 c’moo nắc a tếh bơơn pa choom chuyên môn kỹ thuật pa bhlâng đệ ( 6,11%). Pa bhlâng nắc, vêy 12/53 c’bhúh acoon cóh đợ apêê pa bhrợ bơơn pa choom ặt đhị  n’dúp 2%. Đhr’năng la lua công dzợ bấc ngai acoon cóh cóh c’moo lướt học cắh năl đọc, cắh năl xrắ chữ phổ thông. Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban Acoon cóh Đỗ Văn Chiến đoọng năl: “Nghị định 57 âng Chính phủ xay moon ghít nắc đợ c’bhúh acoon cóh pa bhlâng hắt ma nứih n’nâu bêl tốt nghiệp Trung học phổ thông nắc bơơn t’đui đoọng moọt đại học lâng bơơn đoọng k’goóh zên học lâng pa xiêr zên học lâng záp râu chroi đoọng. Xoọc đâu muy bơr cơ sở đào tạo học sinh âng acoon cóh pa bhlâng hắt ma nứih n’nâu pa bhlâng liêm choom. Nắc đoo trường phố thông da ding ca côong Việt Bắc. Cóh trường n’nâu, đợ a đhi học sinh n’nâu bơơn đươi dua 100% đợ lương cơ bản. Đợ apêê c’bhúh acoon cóh n’lơơng nắc bơơn đươi dua 80%. Apêê a đhi n’nâu bơơn học p’xoọng 2 g’lúh vêy râu ting pa choom đoọng âng thầy cô giáo lâng apêê pr’zớc z’zăng lấh. Lang apêê a đhi n’nâu nắc bơơn t’đui đoọng ha brương tr’nu bêl ra pặ bh’rợ. Pr’đhang n’nâu a zi pa bhlâng lêy liêm./.”

(Ảnh: báo Biên phòng)

Phát triển nguồn nhân lực vùng dân tộc thiểu số: Cần một giải phá toàn diện và lâu dài

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và cuộc cách mạng 4.0 đang diễn ra mạnh mẽ, việc nâng cao chất lượng nhân lực vùng dân tộc thiểu số và miền núi là đòi hỏi cấp thiết. Theo ông Điểu Mưu, Phó Vụ trưởng Vụ Địa phương II, Ủy ban Dân tộc, chất lượng nguồn nhân lực ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi hiện đang hạn chế. Còn theo điều tra thực trạng kinh tế- xã hội 53 dân tộc thiểu số năm 2015, ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, tỷ lệ lao động từ 15 tuổi trở lên qua đào tạo chuyên môn kỹ thuật rất thấp (6,11%). Đặc biệt, có 12/53 dân tộc tỷ lệ lao động qua đào tạo ở mức dưới 2%. Thực tế vẫn còn nhiều người dân tộc thiểu số trong độ tuổi đi học không biết đọc, biết viết chữ phổ thông.  Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc Đỗ Văn Chiến cho biết: “Nghị định 57 của Chính phủ xác định rõ là những dân tộc thiểu số rất ít người này khi tốt nghiệp Trung học phổ thông thì được ưu tiên vào đại học và được miễn giảm học phí và các loại đóng góp. Hiện nay một cơ sở đào tạo học sinh của số dân tộc rất ít người này rất thành công, đó là trường phổ thông vùng cao Việt Bắc. Ở trường này, những em học sinh này được hưởng 100% mức lương cơ bản. Những dân tộc khác thì được hưởng 80%. Những em này được học thêm 2 buổi có sự hướng dẫn của thầy cô giáo và những bạn khá hơn. Và những em này thì được ưu tiên sau này khi bố trí công việc. Mô hình này chúng tôi thấy rất là tốt”./.