T’mooh cô giáo Phạm Thị Thứ, Hiệu trưởng trường PTDTNT Phước Sơn
Thứ sáu, 00:00, 20/11/2020
Coh bâc g’luh đhí boo tuh bhlong ha nua, đhị chr’hoong da ding ca coong Phước Sơn, tỉnh Quảng Nam dưr vaih bâc g’luh hr’lang k’tiêc ngân. Hr’lang k’tiêc âi ga bung bhrợ 4 cha năc hoc sinh trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học lâng Trung học cơ sở Phước Lộc lâng 1 học sinh lớp 9 Trường Tiểu học lâng Trung học cơ sở Phước Thành bhrêy. Bâc trường học, phòng nội trú giáo viên lâng bán trú học sinh đhị apêê chr’val n’nâu crêê đhêl k’tiêc ga bung zêng. Đhr’năng hr’lang k’tiêc năc cớ bhrợ cr’pân tươc thầy lâng trò coh apêê tường học zr’lụ n’nâu.

 

Đha lum hơnh deh 38 c’moo T’ngay Nhà giáo Việt Nam 20/11, PV Alăng Lợi âi vêy bơơn tr’lum lâng pa prá dh’rưah lâng cô giáo Phạm Thị Thứ, Hiệu trưởng Trường PTDTNT Phước Sơn.

  PV: Ớ, nhăn chào lâng nhăn chăp hơnh cô Phạm Thị Thứ, Hiệu trưởng Trường PTDTNT Phước Sơn, tỉnh Quảng Nam âi tộ đơc đoọng cr’chăl tơt pa prá dh’rưah lâng PV t’ruih pa xul p’rá Cơ Tu âng Đài P’rá Việt Nam. L’lăm, nhăn tr’pác đợ râu bil bal, zr’năh k’đhap âng thầy lâng trò nhà trường coh g’luh đhí boo tuh bhlong ha nua.

Cô ơi, cr’chăl ha nua ta luôn dưr vaih đhí boo âi bhrợ cr’đơơng tươc trường PTDTNT Phước Sơn ng’cơnh ooy?

Moon pa zum, xang dhí a muốt số 9 ha nua, pr’đợơ âng trường doó lâh bil hư râu bâc. Zâp râu bh’rợ âi đơơh moot bhrợ ooy yêm têêm xang bêl lưch đhí boo. Đươi vêy cơnh đêêc năc đoo tu râu k’đhơợng xay loon đơơh âng Sở Giáo dục tỉnh Quảng Nam, râu k’đhơợng xay liêm crêê âng zâp câp chính quyền lâng râu năl đương cha groong âng nhà trường coh bh’rợ xay bhrợ zêl lâng cha groong tuh bhong. N’đhơ cơnh đêêc, trường vêy 96 a đhi ăt đhị apêê chr’val crêê ăt zâng ngân âng đhí boo tuh bhlong năc đoo Phước Thành, Phước Lộc, Phước Kim, pa bhlâng năc apêê a đhi vêy ma nưih đong căh ma mông k’rang k’uôl.

PV: Cơnh lâng apêê học sinh vêy ma nưih căh ma mông tu hr’lang da ding ha nua, nhà trường âi vêy râu zooi đoọng ha pêê a đhi k’rêêm loom học tập?

Coh trường vêy 7 a dhi crêê loong zêng đong, 2 a đhi bil ca conh, ca căn. Bêl bơơn đơp xa nay n’năc, apêê a đhi pa bhlâng k’rang. N’đhơ cơnh đêêc, nhà trường âi bơơn năl, đơơh pa zum bhrợ âng apêê tổ, ban cơnh tổ p’too pa choom loom cr’noọ pr’chăp, giáo viên chủ nhiệm lâng pa bhlâng năc bh’cộ nhà trường âi dh’rưah tươc pa prá, p’too moon apêê đhi oó lâh ca ay loom, p’zay học tập. Lâh đhị đêêc, râu k’rang âng Sở công pa bhlâng liêm ghit. Cơnh xang bêl xơợng xa nay, thầy giáo Hà Thanh Quốc âi đâc p’too moon, tr’pac râu ca ay loom bil bal lâng học sinh. Nhà trường công âi k’đươi apêê giáo viên chô đơơng a pêê đhi n’năc chô tươc vel đong âng apêê  đoọng apêê a đhi bơơn xơợng râu ngăn loom tu vêy đhị g’nưm đơc loom bêl apêê a đhi xơợng ca ay loom bhlâng. Xang bêl apêê a đhi xơợng ta clơ, nhà trường công k’đươi apêê pr’zơc mr’đoo phòng coh nội trú zooi apêê a đhi. Crêê lâng bh’rợ xa nay bhrợ pa dưr trường “ Thầy cô năc ca conh ca căn, pr’zơc năc đhi noo.”

PV: Cơnh lâng 2 a đhi t’mêê pa nar ca conh ca căn coh g’luh tuh boo ha nua, nhà trường vêy bh’rợ băn par ng’cơnh ooy?

Lâh 2 anhi a đhi t’mêê bil ca conh ca căn coh tuh t’mêê đâu, coh trường dzợ vêy 10 a đhi pa nar n’lơơng. Nhà trường xay moon đh’rưah bơr bh’rợ băn lâng dạy, nhà trường công bhrợ pa dưr cr’noọ xa nay “ trường năc đong, thầy cô năc ca conh ca căn, pr’zơc năc đhi noo”. Bơơn năl bh’rợ n’năc, thầy cô công yêm loom moot bhrợ, zư x’mir lêy apêê a đhi tơợ g’luh cha cha, bh’nêch bêch pa tươc bh’rợ học hành, lêy năc đoo đợ ca coon âng đay. Bh’rợ băn par apêê a đhi pa nar bơơn Chi bộ k’đươi muy đảng viên coh trường đơp băn x’mir muy a đhi đoọng loon đơơh năl cr’noọ pr’chăp âng apêê a đhi, apêê ađhi lum zr’năh k’’đhap n’nâu năc apêê thầy cô đơơh xay bhrợ râu đêêc. Căh câ, cơnh tơơp c’moo học, năc xay moon lâng apêê a đhi ra văng tươc trường, ra văng xa nâp, bha ar x’xră đoọng ha pêê a đhi. Bêl apêê a đhi jeh ca ay căh cậ loom vêy cơnh lalay, năc apêê thầy cô đơơh p’too moon lâng xay truih lâng nhà trường. Moon pa zum, thầy cô năc bhrợ cơnh ma nưih ca conh ca căn. Ha dang cơnh căh vêy zên đoọng k’rang apêê a đhi năc t’đang t’pâh tơợ lơơng, n’đhang thầy cô choom năc ma nưih lươt l’lăm. Apêê thầy cô bhrợ bh’rợ n’nâu năc tu loom luônh ca er da dô apêê a đhi.

PV: Choom moon, c’moo đâu năc muy c’moo zr’năh k’đhap lâng ngành giáo dục moon la lay. Pr’luh cr’ay, đhí boo ta luôn dưr vaih, cơnh đêêc năc vêy cr’đơơng ng’cơnh tươc chất lượng dạy lâng học âng nhà trường doó?

  Trường n’nâu năc trường nội trú, apêê a đhi cha ăt đhị trường. coh cr’chăl đhêy pr’luh cr’ay công lum bâc râu zr’năh k’đhap, n’đhơ cơnh đêêc, nhà trường công bơơn đơp pay bh’rợ pa xiêr xa nay học âng Bộ, âng Sở, ra văng đoọng ha pêê a đhi đợ c’năl zâp đoọng ha cr’chăl t’tun âng c’moo học. Đợ c’năl căh bơơn năl tu căh vêy cr’chăl học tập năc nhà trường phụ đạo đoọng bêl ha bu, ha dum. Tu cơnh đêêc, chất lượng bh’rợ dạy lâng học công bơơn k’đhơợng liêm.

PV: Cơnh lâng thầy cô giáo zr’lụ đhí boo miền Trung, năc  hân noo Hiến chương Nhà giáo c’moo đâu pa bhlâng la lay căh a lua? Cô vêy choom xay truih loom luônh âng đay ng’cơnh căh?

Moon tươc giáo viên trường nội trú năc buôn pa chăp tươc apêê ma nưih lưch loom tu bh’rợ tr’nêng, tu apêê a đhi học sinh zr’lụ da ding ca coong, tu zr’năh k’đhap lâh 2, 3 chu t’piing lâng trường n’lơơng. Đhị râu bil bal, ca ay loom âng vel đong công cơnh apêê a đhi học sinh nhà trường tu boo tuh ha nua, c’moo đâu nhà trường bhrợ g’luh chăp hơnh apêê thầy cô năc đhêêng bhrợ tọa đàm, đoọng hơnh deh p’too moon apêê thầy cô giáo vêy bh’nơơn liêm choom coh bh’rợ dạy lâng học. Tu zâp bh’rợ tr’nêng nâu câi zêng k’rong đoọng bhrợ bhr’lậ râu bil hư xang boo tuh. Ha dợ bâc g’luh bhui har coh t’ngay n’nâu năc đơc đoọng ha pêê c’moo t’tun…!

Ớ, nhăn cảm ơn đợ râu xay moon âng cô Phạm Thị Thứ, Hiệu trưởng Trường PTDTNT chr’hoong Phước Sơn, tỉnh Quảng Nam. Pa căh măt apêê bhrợ t’ruih, muy chu cớ  rơơm kiêng cô dhd’rưah lâng ap zêng thầy cô giáo coh trường vêy muy hân noo Hiến chương Nhà giáo chr’năp bh’rợ lâng ngăn loom. Rơơm kiêng thầy lâng trò nhà trường đơơh z’lâh đợ râu zr’năh k’đhap âng boo tuh đơc lơi đoọng t’bhlâng bhrợ têng liêm xang bh’rợ  tr’nêng c’moo học 2020-2021./.

(Ảnh: Báo Quảng Nam)

Trao đổi với cô giáo Phạm Thị Thứ, Hiệu trưởng

 trường PTDTNT Phước Sơn

                                       PV A lăng Lợi

  Trong các đợt bão lũ vừa qua, tại huyện miền núi Phước Sơn, tỉnh Quảng Nam xảy ra nhiều vụ sạt lở nghiêm trọng. Sạt lở đã vùi lấp làm tử vong 4 học sinh trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học cơ sở Phước Lộc và 1 học sinh lớp 9 Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Phước Thành bị thương. Nhiều trường học, phòng nội trú giáo viên và bán trú học sinh tại các xã này bị đất đá bồi lấp hư hỏng. Tình trạng sạt lở núi tiếp tục đe dọa tính mạng thầy và trò trong các trường học khu vực này. Nhân kỷ niệm 38 năm Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, PV A Lăng Lợi đã có dịp gặp gỡ và trò chuyện cùng cô giáo Phạm Thị Thứ, Hiệu trưởng trường PTDT nội trú Phước Sơn, một trong những trường bị ảnh hưởng nặng nề trong đợt bão lũ vừa qua. Sau đây là nội dung cuộc trao đổi.

PV: Vâng, xin cảm ơn cô Phạm Thị Thứ, Hiệu trưởng trường Phổ thông dân tộc nội trú Phước Sơn, tỉnh Quảng Nam đã nhận lời trò chuyện cùng PV chương trình phát thanh Tiếng Cơ Tu của Đài TNVN. Trước hết, xin chia sẻ những mất mát, khó khăn của thầy và trò nhà trường trong đợt bão lũ vừa qua.

Thưa cô, liên tiếp các đợt bão lũ vừa qua đã ảnh hưởng như thế nào đến trường PTDTNT Phước Sơn?

Nói chung, sau cơn bão số 9 vừa qua, cơ sở vật chất của nhà trường không bị ảnh hưởng gì nhiều. Mọi việc đã sớm đi vào ổn định sau khi bão tan. Nhờ được kết quả đó là có sự chỉ đạo kịp thời của Sở Giáo dục tỉnh Quảng Nam, sự sát sao của các cấp chính quyền và sự chủ động của nhà trường trong việc triển khai phòng chống lụt bão, chèn chống nhà cửa. Tuy nhiên  trường có 96 em thuộc các xã bị ảnh hưởng  nặng của bão lũ đó là Phước Thành, Phước Lộc, Phước Kim, đặc biệt những em có người nhà mất ít nhiều cũng bị ảnh hưởng về tâm lý. Các em rất hoang mang và lo lắng.

PV: Đối với những học sinh có người thân thiệt mạng do sạt lở núi vừa qua, nhà trường đã làm gì để giúp các em ổn định tâm lý, yên tâm học tập?

Trong trường có 7 em bị trôi nhà hoàn toàn, 2 em bị mất người thân. Khi nhận được thông tin đó, các em rất hoang mang. Tuy nhiên, nhà trường đã nắm bắt kịp thời, phối hợp sự vào cuộc của các tổ, ban như tổ tư vấn tâm lý, giáo viên chủ nhiệm và đặc biệt lãnh đạo nhà trường đã cùng nhau tâm sự, chia sẻ, an ủi, động viên các em lấy lại tinh thần. Bên cạnh đó, sự quan tâm của Sở cũng rất sát sao. Ngay sau nghe tin, thầy giáo Hà Thanh Quốc đã trực tiếp đến động viên, chia sẻ với học sinh. Và nhà trường cũng đã phân công giáo viên đưa các em đó về tại nơi nhà ở của mình để các em có hơi ấm san sẻ của các thầy cô trong lúc các em thấy đau đớn nhất, chênh vênh nhất. Sau khi các em ổn định được tâm lý, nhà trường cũng phân công các bạn ở cùng phòng nội trú giúp đỡ các em. Đúng với phương châm xây dựng ngôi trường “ Thầy cô là cha mẹ, bạn bè là anh em”.

PV: Đối với 2 học sinh mồ côi cha mẹ trong đợt bão lũ vừa qua nhà trường có kế hoạch nuôi dạy như thế nào, thưa cô?

Ngoài 2 bạn vừa bị mất cha, mẹ trong cơn bão lũ vừa qua thì trong trường còn có 10 em mồ côi cả cha lẫn mẹ. Nhà trường xác định song song hai nhiệm vụ nuôi và dạy và nhà trường cũng xây dựng mục tiêu “ trường là nhà, thầy cô là cha mẹ, bạn bè là anh em”. Nắm được nhiệm vụ đó, các thầy cô sẵn lòng vào cuộc, chăm sóc các em từ  miếng ăn, giấc ngủ đến việc học hành, coi đó là những đứa con của mình. Việc nuôi dạy các em mồ côi được Chi bộ phân công mỗi đảng viên trong trường nhận đỡ đầu một cháu để kịp thời quan tâm nắm bắt tư tưởng của các em, các em gặp khó khăn gì, các thầy cô giáo giải quyết kịp thời. Hoặc như đầu năm học phải liên lạc với các em chuẩn bị đến trường, chuẩn bị quần áo, sách vở cho các em. Lúc các em, ốm đau hoặc tâm sinh lý phát triển thì các thầy cô đỡ đầu phải nắm kịp thời và báo cáo lại với nhà trường. Nói chung đóng vai trò như một người cha người mẹ. Nếu như kinh phí để lo trang bị cho những em này không có thì phải kêu gọi, nhưng thầy cô phải là người đầu tiên. Các thầy cô làm việc này đều xuất phát từ tấm lòng yêu thương san sẻ.

PV: Có thể nói, năm nay là một năm đầy khó khăn với ngành giáo dục. Dịch bệnh, thiên tai xảy ra liên tiếp như vậy thì có ảnh hưởng gì nhiều đến chất lượng dạy và học của nhà trường?

Trường này có đặc thù là trường nội trú, các em ăn ở tại trường. Trong thời gian nghỉ dịch cũng gặp rất nhiều khó khăn, tuy nhiên nhà trường cũng bám sát được chương trình giảm tải của Bộ, của Sở, trang bị cho các em những kiến thức vừa đủ cho khoảng thời gian còn lại của năm học. Những kiến thức bị hỏng do thiếu thời gian học tập thì nhà trường trang bị, phụ đạo vào buổi chiều và tối. Chính vì thế, chất lượng chương trình dạy và học cũng đảm bảo.

PV: Đối với thầy cô giáo vùng bão lũ miền Trung, có lẽ ngày mùa Hiến chương nhà giáo năm nay thật đặc biệt phải không ạ? Cố có thể chia sẻ những cảm xúc của mình ?

Nói đến giáo viên trường nội trú là luôn nghĩ đến những người tận tụy hết lòng vì nghề, vì các em học sinh vùng cao, bởi vất vả gấp đôi, gấp ba so với trường bình thường. Trước mất mát đau thương của quê hương cũng như các em học sinh nhà trường do bão lũ vừa qua, năm nay nhà trường tổ chức tri ân các thầy cô chỉ dừng lại ở hình thức tọa đàm, kỷ niệm để kịp thời tuyên dương, động viên các thầy cô giáo có thành tích tốt trong công tác dạy và học. Bởi mọi hoạt động đều dồn vào công tác khắc phục hậu quả sau mưa lũ. Còn những cuộc vui chơi trong dịp này xin hẹn lại những năm sau....!

PV: Vâng, xin cảm ơn cô Phạm Thị Thứ, Hiệu trưởng Trường Phổ thông dân tộc nội trú huyện Phước Sơn, tỉnh Quảng Nam. Thay mặt những người làm chương trình, một lần nữa xin chúc cô cùng toàn thể các thầy cô giáo nhà trường có một mùa Hiến chương nhà giáo thật ý nghĩa và ấm áp./.

Tags:

Viết bình luận

TIN CÙNG CHUYÊN MỤC