C’moo học 2025 - 2026, ngành Giáo dục ơy đươi xơợng bấc c’nặt ha dưr chr’năp. Pazêng 34/34 tỉnh, thành ơy bhrợ pa dưr xa nay phổ cập giáo dục mầm non đoọng ha p’niên 3-5 c’moo; bh’rợ bhrợ têng trường phổ thông nội trú bơr cấp zr’lụ ca noong k’tiếc ơy bhrợ xang cr’chăl 1 crêê t’ngay c’xêê. Pa bhlầng, bh’rợ chuyển đổi số đơơng chô bh’nơơn ghit lêy cơnh lâng 18 ức học bạ số bơơn ta bhrợ t’vaih, 100% thí sinh zước thi lâng xét tuyển đại học trực tuyến. Ngành cung t’đui pa dưr ooy zập đăh bha lầng cơnh bán dẫn, điện hạt nhân, AI lâng c’lâng sắt lướt đâh.

Jưha lâng pazêng bh’nơơn, Hội nghị moon tih đhị k’đệêng. Bộ trưởng Bộ Nội vụ Nguyễn Tiến Hải xay moon ghit đhr’năng k’rơ  bhầu công chức k’đhơợng lêy giáo dục xoọc bhrợ căh crêê lâng chuyên môn căh cợ bhrợ đh’rưah lâng bấc bh’rợ lơơng, vaih đhr’năng bhrợ têng bấc ha dợ bh’nơơn ếp. Thủ tướng Lê Minh Hưng cung xay moon pazêng rau dzợ căh liêm cơnh: đhr’năng căh zập giáo viên, cơ sở vật chất căh liêm mâng; xa nay dạy lâng học dzợ k’rang bấc đăh điểm số; đhr’năng pa choom pa xoọng vaih cơnh lơơng lâng đhr’năng aconh căn học sinh pay đươi zên học bấc.

Xay moon tước pazêng rau căh liêm đhị tr’thi, Thủ tướng pa ghit: Căh ta nih đhị tr’thi căh muy năc kiêng t’bấc bh’nơơn ha dợ căh lalua. Điểm tr’nơợp âng coon ma nưih năc loom ta  nih, năl ting xơợng bhrợ cơnh xa nay pháp luật. Thầy cô giáo ting xơợng bhrợ cơnh xa nay pháp luật năc rau tơợp lêy bhrợ”. Nâu bơơn lêy năc c’lâng bha lầng đoọng pa liêm, pa mâng c’lâng học tập coh cr’chăl tước đâu.

Moọt c’moo học t’mêê 2026 - 2027, Thủ tướng k’đươi prang ngành giáo dục t’vaih rau ha dưr lâng xăl bhrợ cơnh lalua ta nih. Bh’rợ bha lầng năc k’rong  pa too pa choom loom ma nưih ta nih đha nâng, cơnh ặt ma mông liêm choom; t’bhlầng pa têệt pa zưm "Nhà trường - Doanh nghiệp - Nhà nước - Thị trường" đoọng pa too pa choom ma nưih bhriêl choom, bh’nơơn dal. X’rịa năc đơơng chô môi trường liêm choom bhlầng đoọng “ma nưih học liêm choom lâh, ma nưih thầy liêm choom lâh lâng nhà trường liêm choom lâh”./.

Thủ tướng Lê Minh Hưng: Gian lận thi cử không chỉ là "bệnh thành tích" mà là vi phạm pháp luật

Sáng 27/8, tại Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 của Bộ GD&ĐT, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng nhấn mạnh yêu cầu thượng tôn pháp luật trong ngành giáo dục, kiên quyết xử lý tình trạng gian lận thi cử và bệnh thành tích.

Năm học 2025 - 2026, ngành Giáo dục ghi nhận nhiều bước tiến quan trọng. Toàn bộ 34/34 tỉnh, thành phố đã xây dựng kế hoạch phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3-5 tuổi; chiến dịch xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp vùng biên giới hoàn thành giai đoạn 1 đúng tiến độ. Đặc biệt, công tác chuyển đổi số mang lại hiệu quả rõ rệt với 18 triệu học bạ số được tạo lập, 100% thí sinh đăng ký thi và xét tuyển đại học trực tuyến. Ngành cũng ưu tiên đột phá vào các lĩnh vực chiến lược như bán dẫn, điện hạt nhân, AI và đường sắt tốc độ cao.

Bên cạnh những thành tựu, Hội nghị thẳng thắn nhìn nhận những điểm nghẽn. Bộ trưởng Bộ Nội vụ Nguyễn Tiến Hải nêu thực trạng hàng ngàn công chức quản lý giáo dục đang phải làm việc trái chuyên môn hoặc kiêm nhiệm nhiều lĩnh vực, dẫn đến quá tải và thiếu hiệu quả. Thủ tướng Lê Minh Hưng cũng chỉ rõ những tồn tại bức xúc như: tình trạng thiếu giáo viên, cơ sở vật chất chưa đảm bảo; phương pháp dạy và học còn nặng về điểm số; vấn nạn dạy thêm học thêm biến tướng và gánh nặng chi phí cho phụ huynh.

Đề cập đến những tiêu cực trong thi cử, Thủ tướng đặc biệt nhấn mạnh: “Gian lận thi cử không thể chỉ nói là bệnh thành tích. Điểm đầu tiên của người thầy là đạo đức, là ý thức tuân thủ pháp luật. Thầy cô giáo phải đặt sự thượng tôn pháp luật lên hàng đầu”. Đây được xem là định hướng cốt lõi để chấn chỉnh kỷ cương học đường trong thời gian tới.

Bước vào năm học mới 2026 - 2027, Thủ tướng yêu cầu toàn ngành giáo dục tạo ra sự đột phá và thay đổi thực chất. Nhiệm vụ trọng tâm là tập trung giáo dục đạo đức, kỹ năng sống; đẩy mạnh liên kết "Nhà trường - Doanh nghiệp - Nhà nước - Thị trường" để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. Mục tiêu cuối cùng là mang lại môi trường tốt nhất để "người học tốt hơn, người thầy tốt hơn và nhà trường tốt hơn"./.