Bộ Giáo dục lâng Đào tại t’mêê pa cắh Thông tư số 22 đắh xăl đoọng ha Thông tư 30- ơy bơơn xay bhrợ đhị lấh 2 c’moo hay đắh đhr’năng xay moon bhiệc học sinh tiểu học.

Lalăm a hay, Thông tư 30 nắc vêy 2 mức đoọng xay moon học sinh nắc liêm xang lâng cắh ơy liêm xang dzợ Thông tư 22 vêy 3 mức xay moon: liêm choom bhlầng, liêm choom lâng căh ơy liêm choom. 3 mức nâu nắc đoọng lêy ghít lấh bh’nơơn pa zay âng học sinh, k’conh k’căn học sinh nắc năl ghít lấh mơ mức độ bơơn âng ca coon đay. Bhiệc xay moon ting 3 mức nắc bơơn giáo viên bhrợ têng moọt m’pâng kì, z’rịa học kì, âng đơơng xa nay liêm choom crêê tước đhr’năng học tập âng học sinh, pazêng đắh vêy râu liêm choom, đắh học tập n’đoo dzợ k’đháp.

       Thông tư 30 bele xay bhrợ nắc lưm bấc râu k’đháp k’ra đoọng ha giáo viên đắh bha ar xrắ, đh’rứah cắh liêm tướ cr’chăl bhrợ xrắ, pa choom đoọng ha học sinh. Bộ nắc ơy pa liêm bhr’lậ xa nay nâu lâng bhiệc quy định bha ar ch’mệêt lêy bh’nơơn pa too pa choom. Giáo viên nắc bơơn đoọng quyền tự chủ lâng bha ar k’rong pazêng bh’nơơn xay moon râu liêm choom âng học sinh, xrắ pa ghít học sinh cắh ơy liêm choom, cắh cợ c;rơ z’lấh đoọng năl ghít xa nay lâng đươi dua đhị kiêng đươi. Tr’xăl nâu nắc zooi đoọng giáo viên vêy bấc cr’chăl lấh đoọng k’rang tước bhiệc zúp zooi học sinh cóh đhr’năng pa choom lâng học.

Thồng tư 22 nắc tợơp xay bhrợ tợơ t’ngay 6/11/2016, xăl Thông tư 30. Nâu đoo nắc cr’chăl bhlưa học kỳ I âng c’moo học tu cơnh đếêc bhiệc xay moon nắc bhrợ têng đoọng liêm oó đoọng váih rây tr’xăl cắh liêm đoọng ha học sinh lâng giáo viên./.

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành thông tư mới về đánh giá học sinh tiểu học

        Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 22 để thay thế cho Thông tư 30 – đã được triển khai trong hơn 2 năm về thực hiện đánh giá học sinh tiểu học.

        Trước đây, Thông tư 30 chỉ có 2 mức để đánh giá học sinh là hoàn thành và chưa hoàn thành còn Thông tư 22 có 3 mức đánh giá: Hoàn thành tốt, hoàn thành và chưa hoàn thành. 3 mức này nhằm nhìn nhận rõ ràng hơn kết quả phấn đấu của học sinh, phụ huynh sẽ nắm bắt rõ hơn mức độ đạt được của con mình. Việc đánh giá theo 3 mức sẽ được giáo viên thực hiện vào giữa kì, cuối mỗi học kì, cung cấp thông tin phản hồi hữu ích liên quan đến quá trình học tập của học sinh, những lĩnh vực nào có sự tiến bộ, lĩnh vực học tập nào còn khó khăn.

         Thông tư 30 khi triển khai gây nhiều khó khăn cho giáo viên về vấn đề sổ sách quá nhiều, vừa vất vả, vừa ảnh hưởng đến thời gian giảng dạy cho học sinh. Bộ đã sửa đổi điều này bằng cách quy định sổ theo dõi chất lượng giáo dục sẽ được thay bằng bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục. Giáo viên được trao quyền tự chủ theo dõi sự tiến bộ của học sinh, ghi chép lưu ý với học sinh có nội dung chưa hoàn thành hoặc có khả năng vượt trội nhằm nắm bắt thông tin và sử dụng khi cần. Thay đổi này sẽ giúp cho giáo viên có nhiều thời gian hơn để quan tâm đến việc hỗ trợ học sinh trong quá trình dạy học. 

Thông tư 22 sẽ bắt đầu triển khai từ ngày 6/11/2016, thay thế Thông tư 30. Đây là thời điểm giữa học kỳ I của năm học nên việc đánh giá sẽ bắt nhịp ngay để không tạo ra bất kỳ sự xáo trộn nào cho học sinh và giáo viên./.