Đhị Hà Nội, Bộ Giáo dục lâng Đào tạo t’mêê bhrợ hội nghị k’rong pa zên bh’rợ xa nay K’đhơợng nhâm chất lượng giáo dục trường học ( SEQAP) cr’chăl 2010-2016.

        Bh’rợ xa nay K’đhơợng nhâm chất lượng giáo dục trường học xơợng bhrợ cóh 7 c’moo, tơợ c’moo 2010 tước 2016 đhị lấh 1 r’bhâu 600 trường tiểu học zr’nắh k’đháp âng 36 tỉnh, chr’nắp nắc bhrợ pa dưr lâng tơợp bhrợ lêy liêm choom bh’rợ tr’xăl apêê trường tiểu học tơợ dạy  m’pâng t’ngay cóh muy t’ngay dzang dạy học toong t’ngay; T’bhlâng pa dưr pr’đơợ pr’đươi pr’dua đoọng bhrợ dạy học toong t’ngay. Tơợ bh’rợ t’bhlâng pa dưr pr’đơợ pr’đươi, zooi đoọng g’lúh cha cha đhâng dhdị trường p’têệt lâng apêê bh’rợ p’too moon kỹ năng ma mông đoọng ha học sinh, brhợ dạy học toong t’ngay, chất lượng p’too moon liêm choom apêê trường tiểu học cóh zr’lụ zr’nắh k’đháp bơơn ha dưr dal. Xang bêl bh’rợ xa nay lứch xang, bấc vel đong âi ma năl bhrợ pa dưr kế hoạch k’đhơợng bhrợ lâng bhrợ t’bhứah, tr’xăl apêê trường học dzang dạy học toong t’ngay. Ban k’đhơợng lêy bh’rợ xa nay k’đhơợng nhâm chất lượng trường học công âi bhrợ pa dưr, k’đươi moon c’lâng bh’rợ tr’xăl trường tiểu học tơợ m’pâng t’ngay cóh muy t’ngay dzang dạy học toong t’ngay cr’chăl 2016-2020 đoọng apêê trường tiểu học cóh prang k’tiếc choom đươi dua.

       Đha lum bêl đâu, Bộ Giáo dục lâng Đào tạo công cher đoọng Bằng khen đoọng ha pêê tập thể lâng cha nắc ma nứih vêy bh’nơơn bhriêl g’lăng cóh bh’rợ xay bhrợ bh’rợ xa nay k’đhơợng nhâm chất lượng giáo dục trường học./.

Hơn 1600 trường tiểu học ở vùng khó khăn tổ chức được học 2 buổi

            Tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa tổ chức hội nghị tổng kết Chương trình Đảm bảo chất lượng giáo dục trường học (SEQAP) giai đoạn 2010-2016.

          Chương trình Đảm bảo chất lượng giáo dục trường học thực hiện trong 7 năm, từ 2010 đến 2016 tại hơn 1 nghìn 600 trường tiểu học khó khăn thuộc 36 tỉnh, cơ bản là xây dựng và thí điểm thành công việc chuyển đổi các trường tiểu học từ dạy 1 buổi 1 ngày sang dạy học cả ngày; tăng cường cơ sở vật chất trang thiết bị cho các trường và tăng cường năng lực cho cán bộ quản lý và giáo viên để tổ chức dạy học cả ngày. Từ việc tăng cường cơ sở vật chất, hỗ trợ bữa ăn trưa tại trường gắn với các hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, tổ chức dạy học cả ngày, chất lượng giáo dục và hiệu quả đào tạo các trường tiểu học ở vùng khó khăn được nâng lên. Sau khi chương trình kết thúc, nhiều địa phương đã chủ động xây dựng kế hoạch duy trì và mở rộng quy mô, chuyển đổi các trường tiểu học sang dạy cả ngày. Ban Quản lý Chương trình Đảm bảo chất lượng giáo dục trường học cũng đã xây dựng, đề xuất được lộ trình chuyển đổi trường tiểu học từ dạy 1 buổi 1 ngày sang dạy học cả ngày giai đoạn 2016-2020 để các trường tiểu học trên toàn quốc có thể áp dụng.

          Dịp này, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng tặng Bằng khen cho các tập thể và cá nhân có thành tích xuất sắc trong công tác triển khai Chương trình Đảm bảo chất lượng giáo dục trường học./.