Theo UBND thành phố Cần Thơ, năm học 2025-2026, toàn thành phố có 51.910 học sinh vào lớp 1, trong đó có 10.857 học sinh là người dân tộc thiểu số. Qua rà soát, có 8.067 trẻ em còn hạn chế trong giao tiếp tiếng Việt và có nhu cầu tham gia các lớp học trước khi vào lớp 1, chiếm 74,3% số học sinh dân tộc thiểu số chuẩn bị bước vào bậc tiểu học.

Dự kiến năm học 2026-2027, với kinh phí hơn 4,2 tỷ đồng từ ngân sách, thành phố tiếp tục tổ chức dạy tiếng Việt cho khoảng 8.059 trẻ em dân tộc thiểu số với sự tham gia của 319 giáo viên, bình quân mỗi giáo viên phụ trách một lớp.

Chính sách áp dụng đối với trẻ em là người dân tộc thiểu số sinh sống tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số, nơi điều kiện giao tiếp bằng tiếng Việt còn hạn chế; giáo viên trực tiếp tham gia giảng dạy và các cơ sở giáo dục thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học trên địa bàn thuộc đối tượng áp dụng.

Theo kế hoạch, mỗi trẻ em tham gia chương trình được hỗ trợ một bộ đồ dùng, tài liệu học tập theo chi phí thực tế nhưng tối đa 100.000 đồng mỗi khóa học. Mỗi giáo viên được hỗ trợ một bộ tài liệu giảng dạy theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, mức tối đa 340.000 đồng/người/khóa học.

Để bảo đảm chất lượng giảng dạy, các cơ sở giáo dục sẽ bố trí giáo viên có năng lực chuyên môn, kinh nghiệm, ưu tiên những người biết tiếng dân tộc, am hiểu văn hóa địa phương và đặc điểm của học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

Phó Chủ tịch UBND thành phố Cần Thơ Nguyễn Văn Khởi cho biết, việc tổ chức dạy tiếng Việt trước khi vào lớp 1 sẽ giúp trẻ em dân tộc thiểu số chuẩn bị tốt hơn về tâm thế và kỹ năng ngôn ngữ trước khi bước vào môi trường học tập chính thức. Qua đó, các em nâng cao khả năng giao tiếp bằng tiếng Việt, tiếp cận thuận lợi hơn với chương trình giáo dục phổ thông, đồng thời tăng cơ hội hòa nhập và phát triển trong những năm học tiếp theo.

Chương trình cũng được kỳ vọng góp phần thu hẹp khoảng cách về ngôn ngữ trong giáo dục, tạo điều kiện để trẻ em dân tộc thiểu số có điểm khởi đầu thuận lợi hơn khi bước vào lớp 1./.