Trên sân Trường Tiểu học và THCS 915 Gia Sàng, những động tác trong bài Căn bản công pháp số 1 và số 2 được học sinh thực hành vào giờ hoạt động giữa giờ. Từ những buổi tập ban đầu dành cho học sinh khối 4, khối 5, hoạt động này đang được mở rộng đến khối 3 và từng bước hướng tới tất cả các lớp trong trường.

Cô giáo Nguyễn Thu Hằng cho biết, nhà trường đưa nội dung võ cổ truyền vào nhiều hoạt động như 15 phút đầu giờ, hoạt động giữa giờ và các tiết ngoại khóa. Qua đó, học sinh có thêm một hình thức rèn luyện thể chất, đồng thời được làm quen với những bài quyền của võ cổ truyền Việt Nam.

“Hiện tại, nhà trường đã triển khai tập luyện cho học sinh khối 4, khối 5 và trong tuần vừa qua tiếp tục triển khai ở khối 3. Thời gian tới, theo kế hoạch của nhà trường, chúng tôi sẽ tiếp tục nhân rộng, đưa nội dung võ cổ truyền đến tất cả các lớp, từ lớp 1 đến lớp 5, để các em có cơ hội được rèn luyện thường xuyên”, cô Nguyễn Thu Hằng chia sẻ.

Với học sinh, những buổi tập võ mang đến niềm vui từ việc được vận động, học thêm một môn thể thao và cùng luyện tập với bạn bè. Em Đặng Ngọc Anh cho biết việc học võ giúp em cảm thấy khỏe hơn, từ đó có thêm thể lực để học tập và rèn luyện. Còn với em Phạm Quý Dũng, điều khiến em yêu thích môn võ không chỉ là những động tác tập luyện mà còn là cơ hội có thêm bạn bè.

Không chỉ được đưa vào hoạt động giữa giờ, võ cổ truyền còn được duy trì dưới hình thức câu lạc bộ tại một số trường học. Theo cô Trần Thị Phương Loan, Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học DPA, phường Linh Sơn, câu lạc bộ võ thuật tạo thêm một sân chơi để những học sinh yêu thích môn võ có thể tiếp tục tập luyện.

Việc đưa võ cổ truyền vào trường học cũng đã được triển khai tại nhiều cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố Thái Nguyên. Trước khi sắp xếp đơn vị hành chính, 41 trường tiểu học và 36 trường THCS trên địa bàn đã hướng dẫn học sinh thực hành bài Căn bản công pháp số 1 và số 2 trong hoạt động giữa giờ.

Tại Trường Tiểu học Gia Sàng, Vũ Gia Hân đã gắn bó với môn võ này được 3 năm. Nếu ban đầu tập võ với mục đích rèn luyện sức khỏe, càng tập, Hân càng yêu thích và mong muốn được thi đấu: “Càng về sau con càng yêu quý môn võ và muốn tập luyện lâu dài. Con sẽ cố gắng luyện tập thật chăm chỉ để được thầy lựa chọn đi thi và mang giải về cho nhà trường”.

Theo thầy Phạm Quang Tùng, Chủ nhiệm Câu lạc bộ Võ thuật Trường Tiểu học Gia Sàng, câu lạc bộ hiện duy trì khoảng 80-100 võ sinh. Để học sinh có thể duy trì niềm yêu thích và gắn bó lâu dài với môn võ, vai trò của người hướng dẫn rất quan trọng: “Để truyền được niềm đam mê cho các con, trước hết người thầy phải gương mẫu, mẫu mực và trở thành một tấm gương để các con noi theo. Khi chuyên môn của người thầy được nâng cao, các con cũng sẽ tự tin hơn trong tập luyện".

Theo thầy Tùng, giá trị của võ thuật không chỉ nằm ở việc rèn luyện thể lực hay thực hiện các động tác kỹ thuật. Quá trình tập luyện còn giúp học sinh hình thành tính kỷ luật, sự kiên trì và khả năng kiểm soát bản thân.

Việc đưa võ cổ truyền vào trường học vì thế không chỉ hướng tới việc tạo thêm một hoạt động vận động cho học sinh. Khi được tổ chức thường xuyên, có người hướng dẫn và nội dung phù hợp với từng lứa tuổi, những buổi tập có thể trở thành một thói quen rèn luyện thể chất, đồng thời giúp học sinh tiếp cận và hiểu hơn về một loại hình võ thuật truyền thống của Việt Nam.

Từ những động tác đầu tiên trên sân trường đến các buổi tập tại câu lạc bộ, sự yêu thích của học sinh đang tạo thêm động lực để võ cổ truyền có chỗ đứng lâu dài hơn trong môi trường học đường.