[VOV4] - Cao Bằng đang sắp xếp lại mạng lưới giáo dục công lập, giảm 42,99% số đầu mối. Cùng với yêu cầu không làm gián đoạn năm học mới, tỉnh phải giải bài toán dôi dư giáo viên ở nơi này nhưng vẫn thiếu ở nơi khác.

[VOV4] - Đến nay, nhiều địa phương đã cơ bản hoàn thành sắp xếp các cơ sở giáo dục, ban hành đề án, quyết định thành lập trường và bổ nhiệm cán bộ quản lý.

[VOV4] - Từ 502 trường mầm non, phổ thông công lập, thành phố Huế sắp xếp còn 256 trường, giảm 246 đầu mối. Theo ngành giáo dục địa phương, việc sắp xếp nhằm tinh gọn quản lý, bố trí lại đội ngũ nhưng không làm thay đổi nơi học của học sinh.

[VOV4] - Thái Nguyên sắp xếp lại mạng lưới trường học theo mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, giảm đầu mối quản lý và đảm bảo phù hợp quy mô dân cư, điều kiện giao thông, nhu cầu học tập của từng địa bàn.

[VOV4] - Tỉnh Đắk Lắk dự kiến giảm khoảng 51% số đầu mối sau khi sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục công lập. Các địa phương đang tăng cường tuyên truyền, tạo sự đồng thuận nhằm bảo đảm việc học của học sinh sẽ không bị xáo trộn trong năm học tới đây.

[VOV4] - Từ 1.156 cơ sở giáo dục công lập, Cần Thơ sẽ sắp xếp còn 406 cơ sở, giảm 64,88%. Việc sắp xếp bảo đảm học sinh được học tập thuận lợi và hoạt động giáo dục không bị gián đoạn.

[VOV4] - Tỉnh Đắk Lắk dự kiến giảm 51% số cơ sở giáo dục công lập sau khi sắp xếp lại mạng lưới trường, lớp trên địa bàn. Phương án này vừa được Ban Thường vụ Tỉnh ủy Đắk Lắk cho ý kiến tại Hội nghị lần thứ 27.

[VOV4] - Cùng với kiện toàn đội ngũ tại 13 trường học biên giới, tỉnh Sơn La cũng đang tích cực triển khai việc sắp xếp, kiện toàn mạng lưới cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn và chủ động xây dựng các phương án giảng dạy.

[VOV4] - Triển khai phương án sắp xếp mạng lưới trường học, số cơ sở giáo dục công lập của Đồng Tháp dự kiến giảm hơn 65%.

[VOV4] - Điện Biên dự kiến sắp xếp mạng lưới trường học công lập từ 466 xuống còn 290 đơn vị, giảm 37,8%. Việc tổ chức lại hướng đến tinh gọn bộ máy, tập trung nguồn lực đầu tư, nâng cao chất lượng giáo dục nhưng vẫn bảo đảm quyền học tập của học sinh.